SILBE | Therapiephasen / -verlauf

Der erste Schritt: Kennenlernen

Wir bieten Ihnen einen ersten kostenlosen Beratungstermin bei uns vor Ort. Dabei lernen Sie die räumlichen und personellen Bedingungen kennen und können Fragen stellen. Mit Hilfe eines Elternfragebogens versuchen wir einen ersten Einblick über die Gesamtsituation Ihres Kindes zu bekommen. Wenn möglich, bringen Sie dazu auch aktuelle Schulmaterialien (Hefte, Mappen, Tests, freie Schreibanlässe) Ihres Kindes mit. Ob Sie diesen Termin gemeinsam mit Ihrem Kind wahrnehmen möchten, entscheiden Sie selbst.

Der zweite Schritt: Diagnostikphase

Wir beginnen mit der ausführlichen Diagnostikphase, die meist 4-5 Unterrichtsstunden umfasst. Unter der Einbeziehung standardisierter und informeller Testverfahren, schulischer Aussagen, gezielter Beobachtung sowie der Gesamtsituation stellen wir den jeweiligen Lern-und Entwicklungsstand Ihres Kindes fest. Aus diesem entwickeln wir im Sinne eines ganzheitlichen Ansatzes einen individuellen Förderplan, der Stärken und Schwächen Ihres Kindes berücksichtigt. Hierbei werden die nächsten zu erlernenden Fähigkeiten schriftlich festgehalten. Grundsätzlich bietet jedoch auch später jede Therapiestunde die Möglichkeit zu diagnostizieren und gezielt zu beobachten, um den Förderplan ggf. zu verändern und anzupassen.

Der dritte Schritt: Laufende Abstimmung

Alle drei bis vier Monate sollte ein ausführliches Elterngespräch stattfinden, bei dem wir gemeinsam betrachten, welcher Lernzuwachs bei Ihrem Kind zu erkennen ist und welche Lernziele noch vor uns liegen. Im gleichen Zeitraum stimmen wir uns, soweit möglich, mit Lehrern und eventuellen weiteren Therapeuten Ihres Kindes ab.

Dauer der Therapie

Therapieverlauf und Therapiedauer sind stets abhängig von der individuellen Situation Ihres Kindes: Lernvoraussetzungen, Häufigkeit der Therapie, Motivation, Zusammenarbeit mit Schule und Eltern etc. Eine Aussage über die Dauer der Lerntherapie kann deshalb im Voraus nicht getroffen werden.